Učenci 1. in 2. razreda pridno obiskujejo pravljični krožek. Od začetka šolskega leta je viden že velik napredek. Učenci že kar pridno upoštevajo knjižnična pravila. Pravljice zelo radi poslušajo in po njih tudi ustvarjajo. Z učenci pravljičnega krožka že nestrpno čakamo pomlad ter z njo sonce in višje temperature. Z učenci smo se namreč dogovorili, da bomo kakšno pravljico poslušali tudi zunaj, ko bo dovolj toplo in učenci se tega že zelo veselijo. V četrtek so drugošolci prisluhnili pravljici Prašiček in čarobna zvezdica in se iz pravljice učili o sprejemanju drugačnih. Prvošolci pa so poslušali pravljico Oprosti, žal mi je ter se iz pravljice naučili, da se moramo opravičiti in popraviti stvar, ko naredimo nekaj narobe. Komaj čakam, da se ponovno snidemo v tednu, ki prihaja… ponovno bomo ustvarjali pomladne izdelke.

Tinka Fric Kočjaž

2. razred

2. razred

2. razred

1. razred

1. razred

1. razred

1. razred

V knjižnici je zjutraj, pred poukom, prav veselo. Običajno so vsi zasedeni vsi stoli, sedalni vreči in kavč v bralnem kotičku. Nekateri učenci se učijo, drugi se tiho pogovarjajo, tretji se igrajo družabne igre … Knjižnica je zjutraj polna in prav lepo je videti zadovoljne učence. Nekaj jutranjih utrinkov iz preteklega tedna:

Po učnem načrtu v knjižnici tudi na naši šoli izvajamo ure KIZ-a (knjižnično informacijska znanja). Vsak razred v knjižnico pride štirikrat na leto. Učence navajamo na uporabo knjižnice, iskanje informacij, pisanje seminarskih nalog, izdelovanje plakatov, iskanje literature, iskanje po COBISS-u, citiranje, navajanje virov … Skrbimo za to, da so naši učenci po devetih letih šolanja pri nas, informacijsko pismeni in se znajdejo v knjižnicah.

V preteklem tednu sem v knjižnici izvedla dve uri KIZ-a, in sicer za 6. b  in 7. b razred. Z učenci smo si pogledali prenovljeno postavitev gradiva, spodbudila sem jih za branje, nato pa so v skupinah reševali naloge na učnem listu – morali so poiskati določeno gradivo, izpisati bibliografske podatke, izpisati ključne besede in napisati kratek povzetek prebranega. Učenci so bili pri delu pridni in motivirani, tako da je čas hitro minil.

Še naprej se bomo trudili vsi skupaj na šoli za to, da bodo naši učenci informacijsko in tudi bralno pismeni.

Poleg centralne knjižnice, šolsko knjižnico OŠ Žužemberk sestavljajo tudi tri knjižnice na podružničnih šolah. Pri izposoji knjig knjižničarki pomagajo kar učiteljice na podružnicah, sama pa izvajam ure knjižnično informacijskih znanj, vpisujem gradivo, skrbim za urejenost knjižnice… Knjižnice na podružnicah obiskujem enkrat tedensko (vsako enkrat na tri tedne). Učenci podružnice pa obiščejo tudi našo, centralno knjižnico.

V četrtek, 4. 3., so me s svojim obiskom razveselili učenci PŠ Dvor. Z velikim veseljem so prišli v knjižnico in bili navdušeni nad tem, kako je velika. Pokazala sem jim, kako je knjižnica urejena, kako je urejeno gradivo, kako poteka izposoja … na koncu ure pa so učenci še malo pobrskali po knjigah. Upam, da se z učenci in učiteljicami PŠ Dvor čimprej ponovno srečamo.

Tinka Fric Kočjaž