Tudi pri pravljičnem krožku smo z učenci spregovorili o obeh praznikih – materinskem dnevu in veliki noči. Prebrali smo pravljico Jaz in moja mamica ter se ob njej pogovarjali o tem, kako imamo radi naše mamice in kako pomembne so za nas. Druga pravljica pa je imela naslov Zajček Pablo išče zajčka. V pravljici smo izvedeli, kako je Pablo iskal jajčka ter na koncu dobil super idejo, kako lahko sam naredi čokoladna jajčka. Učenci so nato iz papirja izrezali jajce in ga pobarvali – papirnati pirhi sedaj krasijo knjižnico.

Mesec marec je v knjižnici minil v znamenju pričakovanja pomladi, materinskega dneva in velike noči. Knjižnica je bila vsako jutro, in tudi po pouku, polna otrok. Kar nekaj učencev se je lotilo tudi reševanja knjižne uganke. Učenci v knjižnici so izdelovali plakate, se učili, igrali družabne igre … Veseli me, da se odnos do knjižnice in branja razvija ter da učenci vse rajši zahajajo v knjižnico.

V mesecu marcu smo v knjižnici končali tudi z inventuro knjižničnega gradiva. Staro in uničeno gradivo je bilo umaknjeno iz polic (seznam je bil poslan v NUK), s tem so knjižne police na novo zadihale.

V mesecu aprilu bo v knjižnici potekalo ogromno aktivnosti, vse pa bodo povezane s spodbujanjem branja. Pridružili smo se vseslovenski bralnospodbujevalni akciji ob mednarodnem dnevu mladinske književnosti – 2. 4. Več o dogodkih boste sproti obveščeni tudi na spletnih straneh knjižnice.

Učenci 1. in 2. razreda pridno obiskujejo pravljični krožek. Od začetka šolskega leta je viden že velik napredek. Učenci že kar pridno upoštevajo knjižnična pravila. Pravljice zelo radi poslušajo in po njih tudi ustvarjajo. Z učenci pravljičnega krožka že nestrpno čakamo pomlad ter z njo sonce in višje temperature. Z učenci smo se namreč dogovorili, da bomo kakšno pravljico poslušali tudi zunaj, ko bo dovolj toplo in učenci se tega že zelo veselijo. V četrtek so drugošolci prisluhnili pravljici Prašiček in čarobna zvezdica in se iz pravljice učili o sprejemanju drugačnih. Prvošolci pa so poslušali pravljico Oprosti, žal mi je ter se iz pravljice naučili, da se moramo opravičiti in popraviti stvar, ko naredimo nekaj narobe. Komaj čakam, da se ponovno snidemo v tednu, ki prihaja… ponovno bomo ustvarjali pomladne izdelke.

Tinka Fric Kočjaž

2. razred

2. razred

2. razred

1. razred

1. razred

1. razred

1. razred

V knjižnici je zjutraj, pred poukom, prav veselo. Običajno so vsi zasedeni vsi stoli, sedalni vreči in kavč v bralnem kotičku. Nekateri učenci se učijo, drugi se tiho pogovarjajo, tretji se igrajo družabne igre … Knjižnica je zjutraj polna in prav lepo je videti zadovoljne učence. Nekaj jutranjih utrinkov iz preteklega tedna:

Po učnem načrtu v knjižnici tudi na naši šoli izvajamo ure KIZ-a (knjižnično informacijska znanja). Vsak razred v knjižnico pride štirikrat na leto. Učence navajamo na uporabo knjižnice, iskanje informacij, pisanje seminarskih nalog, izdelovanje plakatov, iskanje literature, iskanje po COBISS-u, citiranje, navajanje virov … Skrbimo za to, da so naši učenci po devetih letih šolanja pri nas, informacijsko pismeni in se znajdejo v knjižnicah.

V preteklem tednu sem v knjižnici izvedla dve uri KIZ-a, in sicer za 6. b  in 7. b razred. Z učenci smo si pogledali prenovljeno postavitev gradiva, spodbudila sem jih za branje, nato pa so v skupinah reševali naloge na učnem listu – morali so poiskati določeno gradivo, izpisati bibliografske podatke, izpisati ključne besede in napisati kratek povzetek prebranega. Učenci so bili pri delu pridni in motivirani, tako da je čas hitro minil.

Še naprej se bomo trudili vsi skupaj na šoli za to, da bodo naši učenci informacijsko in tudi bralno pismeni.